ESTE AVENTAL FOI PARA MINHA AMIGA D'JÉ, PARA TRABALHAR A HISTÓRIA DA OVELHINHA VERMELHA DO PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA(PAIC)
segunda-feira, 24 de novembro de 2008
AVENTAL DE HISTÓRIAS
A OVELHINHA VERMELHA
ESTE AVENTAL FOI PARA MINHA AMIGA D'JÉ, PARA TRABALHAR A HISTÓRIA DA OVELHINHA VERMELHA DO PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA(PAIC)
ESTE AVENTAL FOI PARA MINHA AMIGA D'JÉ, PARA TRABALHAR A HISTÓRIA DA OVELHINHA VERMELHA DO PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA(PAIC)
NOVAS HISTÓRIAS
A BONEQUINHA PRETA
ESTE AVENTAL FOI PARA MINHA AMIGA TERENA, PARA SER CONTADA A HISTÓRIA NO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA
ESTE AVENTAL FOI PARA MINHA AMIGA TERENA, PARA SER CONTADA A HISTÓRIA NO DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA
quinta-feira, 13 de novembro de 2008
segunda-feira, 3 de novembro de 2008
Arte
Ao oferecermos às crianças variadas oportunidades de desenvolver e aperfeiçoar sua capacidade de expressar-se "artisticamente", através do desenho, pintura, recorte, modelagem, etc., estaremos contribuindo de maneira segura para a sua auto-afirmação e auto-realização.
Não avaliamos o trabalho da criança pela sua perfeição, mas sim pelo bem que ele possa lhe fazer.
O desenho, a pintura, a modelagem, auxiliam o desenvolvimento da memória visual, da coordenação motora, da discriminação de minúcias, essenciais para a aprendizagem futura da leitura e da escrita. Em classes de pré, a atividade livre prepara melhor a criança para a alfabetização, do que os exercícios formais dirigidos e sem nenhum atrativo para a criança, que os realiza mecânica e enfadonhamente.
Trabalhar em grupo desenvolve a sociabilidade, o espírito de cooperação e de iniciativa da criança. Você poderá propor às crianças que planejem em conjunto uma exposição dos trabalhos realizados durante o ano,semestre ou a cada projeto desenvolvido.
O objetivo maior da disciplina de artes, é educar para a vida!!!
"Faça a criança procurar o que ela é capaz de descobrir por suas próprias forças".(Pestalozzi)
COMO A ARTE EDUCA
Constituindo-se uma necessidade natural do ser humano, a arte na escola colabora para o crescimento, em igualdade de condições, dos níveis cognitivo, afetivo e perceptivo. Mobiliza o domínio cognitivo uma vez que implica ampliação e aprofundamento do conhecimento. Mobiliza o domínio afetivo ao estabelecer relações com as habilidades pessoais e sociais, atitudes, valores, idéias e com sentimentos e emoções. Mobiliza o domínio perceptivo ao envolver a percepção em todas as suas possibidades por intermédio de atividades concretas.
Ao envolvermos a criança desta maneira, permitimos que as informações oferecidas sejam introjetadas, elaboradas, reelaboradas, analisadas, organizadas na construção do conhecimento. Permitimos que relações e culturais sejam desvendadas afetivamente. Assim, ao produzir formas artísticas, fundem-se os processos de pensamento, os processos emocionais e perceptivos, numa síntese que confere a esse trabalho um caráter de integração, resultando em crescimento.
Sugestões de Atividades
Desenho Fantasma
material: folhas de ofício, cartolina, papel madeira, etc. Pedaços de papel de seda de várias cores. Vela e água.
Desenha-se com a vela, sem usar o lápis. A criança fará o que quiser: figuras ou simples traços. Molha-se um pedaço de papel de seda e passa-se sobre toda a superfície do desenho, que irá aparecer, pois a tinta não fixará onde a vela deixou sua marca.
Esta atividade desenvolve a memória, habilidade motora e diverte.
Desenho Surpresa
material: folhas de ofício, pedaços de barbante de algodão, tinta guache de cores variadas.
Embeba o barbante com guache, coloque dentro da folha que deverá estar dobrada em duas partes, na forma que quiser. Pressione um pouco a parte de cima da folha e puxe o barbante por uma ponta, rapidamente. Abra a folha, deixe secar o desenho e retoque com lápis de cor preenchendo os espaços.
Lousa Mágica
material: pedaços de cartolina, giz de cera de várias cores, tinta guache preta, farinha de trigo e cola branca palitos de dente.
Pinte toda a superfície da cartolina com o giz de cera, alternando as cores para que dê um efeto bem colorido. Aplique a tinta guache misturada com cola e farinha de trigo por cima da pintura. Aguarde secar e faça desenhos com o palito de dente.
Pintura com Bila
material: folhas de ofício, bandeja, tinta guache de várias cores e bilas.
Coloque a folha no fundo da bandeja. Embeba as bilas com guache e role-as sobre o papel. o efeito é fantástico!!!
O sucesso de um bom trabalho está em suas mãos. Aproveite!!!
Boa sorte!!!
Não avaliamos o trabalho da criança pela sua perfeição, mas sim pelo bem que ele possa lhe fazer.
O desenho, a pintura, a modelagem, auxiliam o desenvolvimento da memória visual, da coordenação motora, da discriminação de minúcias, essenciais para a aprendizagem futura da leitura e da escrita. Em classes de pré, a atividade livre prepara melhor a criança para a alfabetização, do que os exercícios formais dirigidos e sem nenhum atrativo para a criança, que os realiza mecânica e enfadonhamente.
Trabalhar em grupo desenvolve a sociabilidade, o espírito de cooperação e de iniciativa da criança. Você poderá propor às crianças que planejem em conjunto uma exposição dos trabalhos realizados durante o ano,semestre ou a cada projeto desenvolvido.
O objetivo maior da disciplina de artes, é educar para a vida!!!
"Faça a criança procurar o que ela é capaz de descobrir por suas próprias forças".(Pestalozzi)
COMO A ARTE EDUCA
Constituindo-se uma necessidade natural do ser humano, a arte na escola colabora para o crescimento, em igualdade de condições, dos níveis cognitivo, afetivo e perceptivo. Mobiliza o domínio cognitivo uma vez que implica ampliação e aprofundamento do conhecimento. Mobiliza o domínio afetivo ao estabelecer relações com as habilidades pessoais e sociais, atitudes, valores, idéias e com sentimentos e emoções. Mobiliza o domínio perceptivo ao envolver a percepção em todas as suas possibidades por intermédio de atividades concretas.
Ao envolvermos a criança desta maneira, permitimos que as informações oferecidas sejam introjetadas, elaboradas, reelaboradas, analisadas, organizadas na construção do conhecimento. Permitimos que relações e culturais sejam desvendadas afetivamente. Assim, ao produzir formas artísticas, fundem-se os processos de pensamento, os processos emocionais e perceptivos, numa síntese que confere a esse trabalho um caráter de integração, resultando em crescimento.
Sugestões de Atividades
Desenho Fantasma
material: folhas de ofício, cartolina, papel madeira, etc. Pedaços de papel de seda de várias cores. Vela e água.
Desenha-se com a vela, sem usar o lápis. A criança fará o que quiser: figuras ou simples traços. Molha-se um pedaço de papel de seda e passa-se sobre toda a superfície do desenho, que irá aparecer, pois a tinta não fixará onde a vela deixou sua marca.
Esta atividade desenvolve a memória, habilidade motora e diverte.
Desenho Surpresa
material: folhas de ofício, pedaços de barbante de algodão, tinta guache de cores variadas.
Embeba o barbante com guache, coloque dentro da folha que deverá estar dobrada em duas partes, na forma que quiser. Pressione um pouco a parte de cima da folha e puxe o barbante por uma ponta, rapidamente. Abra a folha, deixe secar o desenho e retoque com lápis de cor preenchendo os espaços.
Lousa Mágica
material: pedaços de cartolina, giz de cera de várias cores, tinta guache preta, farinha de trigo e cola branca palitos de dente.
Pinte toda a superfície da cartolina com o giz de cera, alternando as cores para que dê um efeto bem colorido. Aplique a tinta guache misturada com cola e farinha de trigo por cima da pintura. Aguarde secar e faça desenhos com o palito de dente.
Pintura com Bila
material: folhas de ofício, bandeja, tinta guache de várias cores e bilas.
Coloque a folha no fundo da bandeja. Embeba as bilas com guache e role-as sobre o papel. o efeito é fantástico!!!
O sucesso de um bom trabalho está em suas mãos. Aproveite!!!
Boa sorte!!!
domingo, 2 de novembro de 2008
Oficina Teatro na Escola
"Uma das expessões mais antigas do espírito lúdico da humanidade, em todas as épocas e entre todos os povos existe o desejo de desempenhar temporariamente o papel de outrem, fantasiar-se e falar à maneira dele..."
O Teatro é, por excelência, a arte do homem exigindo a sua presença de forma completa: seu corpo, sua fala, seus gestos manifestando a necessidade de expressão e comunicação. O ato de dramatizar está potencialmente contido em cada um, como uma necessidade de compreender e representar uma realidade.
Participei da Oficina Teatro na Escola, que realizou-se nas Edições Paulinas, em Fortaleza. o facilitador foi Cleison Rabelo. Praticamos expressão corporal, trabalho com a voz, apreciação estética, criação de cenário e dramatização de histórias.
Reflita um pouco
"Um dia você aprende que..."
Depois de algum tempo você aprende a diferença, a sutil diferença, entre dar a mão e acorrentar a alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se, e que companhia nem sempre significa segurança. E começa a aprender que beijos não são contratos e presentes não são promessas. E começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança. E aprende a construir todas as suas estradas de hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão. Depois de um tempo, você aprende que o sol queima se ficar exposto por muito tempo. E aprende que não importa o quanto você se importe, algumas pessoas simplesmente não se importam... E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai ferí-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso.
Aprende que falar pode aliviar dores emocionais. Descobre que se leva anos para se construir confiança e apenas segundos para destruí-las, e que você pode fazer coisas em um instante, das quais se arrependerá pelo resto da vida. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crecer mesmo a longas distâncias. E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida. E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher.
Aprende que não temos que mudar de amigos se compreendermos que os amigos mudam, percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos. descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa, por isso sempre devemos deixar as pessoas com que amamos com palavras amorosas, pode ser a última vez que as vejamos. Aprende que as circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos. Começa a aprender que não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser.
Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que se quer ser, e que o tempo é curto. Aprende que não importa aonde já chegou, mas para onde está indo e é importante saber para onde você está indo porque se não souber, então qualquer lugar lhe servirá. Aprende que, ou você controla seus atos ou eles o controlarão, e que ser flexível não significa ser fraco ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação, sempre existem dois lados.
Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfretando as consequências. Aprende que paciência requer prática. Descobre que algumas vezes a pessoa que você espera que o chute quando você cai é uma das poucas que o ajudam a levantar-se. Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas do que quantos aniversários você celebrou. Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha. Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens, poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso. Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva, mas isso não te dá o direito de ser cruel.
Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame, não significa que esse alguém não o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.
Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém, algumas vezes você tem que aprender a perdoar-se a si mesmo. Aprende que com a mesma severidade que julga, você será em algum momento condenado.
Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, o mundo não pára para que você o conserte.
Aprende que o tempo não é algo que possa voltar para trás. Portanto plante seu jardim e decore sua alma, ao invés de esperar que alguém lhe traga flores. E você aprende que realmente pode suportar... que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida!
Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar, se não fosse o medo de tentar.
O Teatro é, por excelência, a arte do homem exigindo a sua presença de forma completa: seu corpo, sua fala, seus gestos manifestando a necessidade de expressão e comunicação. O ato de dramatizar está potencialmente contido em cada um, como uma necessidade de compreender e representar uma realidade.
Participei da Oficina Teatro na Escola, que realizou-se nas Edições Paulinas, em Fortaleza. o facilitador foi Cleison Rabelo. Praticamos expressão corporal, trabalho com a voz, apreciação estética, criação de cenário e dramatização de histórias.
Reflita um pouco
"Um dia você aprende que..."
Depois de algum tempo você aprende a diferença, a sutil diferença, entre dar a mão e acorrentar a alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se, e que companhia nem sempre significa segurança. E começa a aprender que beijos não são contratos e presentes não são promessas. E começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança. E aprende a construir todas as suas estradas de hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão. Depois de um tempo, você aprende que o sol queima se ficar exposto por muito tempo. E aprende que não importa o quanto você se importe, algumas pessoas simplesmente não se importam... E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai ferí-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso.
Aprende que falar pode aliviar dores emocionais. Descobre que se leva anos para se construir confiança e apenas segundos para destruí-las, e que você pode fazer coisas em um instante, das quais se arrependerá pelo resto da vida. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crecer mesmo a longas distâncias. E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida. E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher.
Aprende que não temos que mudar de amigos se compreendermos que os amigos mudam, percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos. descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa, por isso sempre devemos deixar as pessoas com que amamos com palavras amorosas, pode ser a última vez que as vejamos. Aprende que as circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos. Começa a aprender que não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser.
Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que se quer ser, e que o tempo é curto. Aprende que não importa aonde já chegou, mas para onde está indo e é importante saber para onde você está indo porque se não souber, então qualquer lugar lhe servirá. Aprende que, ou você controla seus atos ou eles o controlarão, e que ser flexível não significa ser fraco ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação, sempre existem dois lados.
Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfretando as consequências. Aprende que paciência requer prática. Descobre que algumas vezes a pessoa que você espera que o chute quando você cai é uma das poucas que o ajudam a levantar-se. Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas do que quantos aniversários você celebrou. Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha. Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens, poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso. Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva, mas isso não te dá o direito de ser cruel.
Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame, não significa que esse alguém não o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.
Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém, algumas vezes você tem que aprender a perdoar-se a si mesmo. Aprende que com a mesma severidade que julga, você será em algum momento condenado.
Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, o mundo não pára para que você o conserte.
Aprende que o tempo não é algo que possa voltar para trás. Portanto plante seu jardim e decore sua alma, ao invés de esperar que alguém lhe traga flores. E você aprende que realmente pode suportar... que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida!
Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar, se não fosse o medo de tentar.
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